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回来之后看着空盘都开始像薛宁现在在干什么呢，是不是也在思念自己呢，红烧肉传递来了太多的思念。
吃完肉也不能干坐着想薛宁啊，又不是望夫石，于是打开了另一个纸盒子，发现里面全是资料，还有一个u盘，翻了一下竟然全都是薛宁帮忙找的关于四神兽的资料，他竟然通过玉佩找到了李瑛刚刚找到的故事。
内容比他看到的更加详细，这让李瑛又惊讶又开心，虽然薛宁这段时间对他十分冷淡，但是没想到还是在默默的关心自己的，竟然能找到这么多信息，肯定是花费了特别多的精力和金钱。
翻了翻发现好详细啊，不仅仅有自己查到的那些来源典故，还包括后来他们的去向的研究也都十分详细。
有的是繁体字，有的是简体字，还有一些是日文和英文的，如果是李瑛不知道的文字，薛宁还体贴的给翻译好了，这种细节上的体贴让李瑛更感动，明明已经这么忙了，还能想着自己，不知道是不是熬夜帮自己做这些，还是放下高冷，求了多少人。
放下那些感动，抱着箱子回屋子看资料，越看越觉得薛宁太厉害了，怎么找到的材料啊！也逐渐明白了顾老的考题，不是让他追本溯源，而是让他寻找。
原来这四件宝物现在同样是存在的，只是被沦落到四方，回到了庄子将他们交与四大仙人的时候，不知道名字的人掌握着四神兽，并且还包含着四神兽所代表的属性和安康，也成就了拿着他们的四个家族的兴衰。
虽然内容都没有考究，没有真实性可以保证，但是李瑛觉得薛宁给自己的，一定都是经得起考究，故事肯定都是真的。
为了确保自己猜测的正确性，他决定先去联系第一个四方太平紫穗的所有人，也住在京城，根据资料是满族贵族后裔，现在隐姓埋名成了一名大学老师，要不是薛宁的资料，感觉就是给李瑛一年的时间，以他目前的资源也找不到四神兽所有人的信息啊。
李瑛第二天就背上小书包，坐上车，去找四方玉佩的所有者。
那所大学不算是顶尖的大学，但是在某些领域也是名列前茅，例如陈老师所讲的物理分子研究，李瑛是看好课表去的，陈老师的课座无虚席，虽然内容李瑛并不太了解，但是他就站在外面听的津津有味，陈老师讲课很生动啊。
下课的时候大家看到门外竟然站着李瑛，瞬间就不淡定了，学生们就跟饿了一周的狼忽然见到肉一样的扑了出来，还好陈老师年纪不算大，走得比较快也比较早，李瑛一把抓住陈老师的胳膊就开跑。
“呼呼呼，你找我干嘛啊？”陈老师虽然年纪不大，但是也经不住李瑛如野狗出栏一样的跑啊，而且身后还有无数学生的追，感觉人生新体验了啊。
“陈老师，我找你是因为四方太平紫穗，我相信你知道我在说什么。”
陈老师先是一愣，肯定没想到李瑛找自己会是因为这件事儿，然后眼睛明显的的向左下角看，表情上就在回避这个话题。
“陈老师您别误会，我不是想要这块玉佩，我就是想了解一下这块玉佩的故事”。李瑛看出来陈老师对于这个话题的回避，立刻掏出顾老给的照片和部分资料来证明自己。
“陈老师，我就是想研究一下四神兽的事情，想比我也不用自我介绍了，我对于中国古代文化很感兴趣的，所以是认真的在研究的。老师您也不需要问我从哪里知道消息四方太平紫穗在您这儿，我也不会对外说我是从您这里得到的信息。”趁着陈老师翻阅资料的时候，李瑛赶紧解释。
陈老师看了看李瑛，一种无奈的表情暴露了他内心的纠结，不想说吧，人家都找到学校了，而且看起来很诚恳，可是真的说了那岂不是暴露了家族最大的秘密。
“这个地方人虽然隐蔽，但是一会儿上课说不定会有学生从这里走，不如咱们去喝杯茶吧。”看到对方真诚的脸，陈老师担心一会儿被人看到又会引发刚才的轰动。
大学附近最不缺的就是吃喝玩乐的地方。
出校门就有一家茶馆，李瑛带着鸭舌帽和口罩跟着陈老师进到了一个包间里，因为是熟客，卖家就把李瑛当作是陈老师的学生，也没有给他太多的关注。进门之前，陈老师对着服务员说要老三样，看来就是点好东西了。
落座之后，陈老师说：“你之前都说了，那我也不问你是怎么知道我这儿有四方太平紫穗了，更不知道你怎么知道四神兽的，我知道的其实也不多，但是作为老师，对于一个好学的学生总是忍不住为人师的。”
“谢谢陈老师的慷慨解囊，我也就问几个问题即可。”
陈老师没有说话，看了李瑛一段时间，茶送到了，还送来了三样京城小吃，其中有李瑛见过的豌豆黄，有的是没见过的精致的糕点。
陈老师又给李瑛沏好茶，毕竟他是主人，李瑛只是个来求教的学生而已，见到对方也没有要起身的意思，陈老师还觉得李瑛很舒服呢，起码没有文人的那一套虚伪的客气。毕竟是个理科老师，面对李瑛这种文人，还是很担心他们虚伪的。
李瑛是因为真的不会沏茶，担心露怯了，而且被伺候惯了，实在没想到主动伺候别人。
“不知道陈家是什么时候得到这个玉佩的呢？”李瑛也开门见山，没打算跟陈老师绕圈子，毕竟刚才就把自己的意图说的和明白了，这个时候再绕来绕去就没意思了。
这种方式也正和陈老师的意图，“应该是清代的时候，我家祖上出过高官，做到了大理寺正卿的位置，当时办了一件奇案，皇上极其高兴，赏赐了这么一块玉佩。”李瑛知道这个地方陈老师应该故意规避他家皇族身份故意说的谎。
“既然是皇上赏赐的，听上去并无特别之处，想必当初令祖不会只得到这一块赏赐，为何单单将其保留至今。”李瑛引导着陈老师把话聊的更深一点。
“因为这块玉佩在乱世救了我们全家的性命。”陈老师回忆起当初听祖父讲这些时候的场景，人到中年，也颇有感慨，眼神渐渐的深远了起来，“当年嘉庆帝将这块玉佩赏赐给我家老祖的时候，就有一位游道突然拜访，跟我老祖讲了这块玉佩的故事。”
“是庄子与四块玉石的事儿？”
“对！”陈老师没想到李瑛能接上，看来这孩子是真的做功课了，“既然你知道这个故事，那我就不说起源了，我直接说说后面的话吧。”
