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第九十五章烫样(第1/2页)
给小狸检查了半天，实在没发现什么问题的张承道，只能把小狸被吹感冒了的这件事，归咎于是小狸纯菜。
至于愧疚……大不了以后多给它喂点好东西！
吃过饭后，叶疏云将几个烫样给张承道看了看。
烫样，又叫木样，其实就是一个小模型，多以木、石雕制，供给主家欣赏，也供给匠班参考。
毕竟这个时代想要建造建筑，可没有什么设计图，匠人们只能多根据烫样施工，从而保证建筑建造出来不至于偏离构想太多。
当然，这种东西，都是达官贵人专用的，寻常百姓修建土屋可就不讲究这些了。
只见叶疏云摆出来的三个烫样，差异颇为明显。
最大的一个几乎比得上一个棋盘，最小的一个居然才巴掌大。
巴掌大的那个烫样，仅有一间大殿，样式也古朴，没有复杂的彩绘檐枋，只用了金色的琉璃瓦搭配朱红色的墙壁。大殿的四周皆有数十级台阶，台阶由金砂青玉雕刻，金、红、青绿三种颜色搭配在一起，别有一番风味。
最大的那个烫样就复杂多了。
除了一个和小烫样中有些相似的大殿外，殿外的广场、广场左右的偏殿，还有进入广场时作为大门的牌坊，一应俱全。
在大殿后面，则分布了东、中、西三个区域，中间的部分有一个池塘，池塘中配了石头雕刻而成又上了色的假山，池塘里则用纸裁剪了荷叶、莲花的纸花。
池塘左、中、右亦有三间屋舍，比起大殿要小巧不少，据叶疏云介绍，这三间屋舍乃是用于日常议事、处理门中事务所用的……张承道听罢恍然大悟，这不就是行政办公室嘛！
东侧的院落的布局与【书舍】相似，但多了左右分别两间小厢房，正中则同【书舍】一样，摆满了上课用的桌椅。
西侧的院落就简单不少，只建了不少仓库，大约是门派中的宗门宝库的位置。至于张承道为什么能认出来这个，是因为……
整个西侧的院子里的建筑几乎都带了个“仓”字好吧！
再往后，仍然是三个院落，只不过正中间的院落里没有建筑，只有成排的桌椅，院墙上则写了个“食”字，大约是食堂……就是不知道这个时代叫食堂叫什么……
左右两个院落也不大，一边挖了口井，几个屋舍间有不少灶台和庖厨所用的东西，明显是膳房所在。另一边的院落只有几间相对朴素和简陋的屋舍，不知道是做什么的。
等到最后面，就只有东、西两个院落了，这两个院落呈狭长状，占地面积与大殿前的广场几乎都相似了，里面也是各被分成了许多小院落，看起来像是门派里的居住区。一边小一点、密一点、多一点，大约是弟子居住的地方。另一边大一点、疏一点，院子也少一点，看起来就是门中掌事、掌教，乃至自己这个掌门所居住的地方了。
除了这两个对比明显的烫样，另一个烫样就没什么特殊之处了，更像是小烫样的丰容版、大烫样的简化版。本来看着也算精致，但摆在繁复精美的大烫样跟前，顿时就黯然失色起来。
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见张承道对三个烫样看来看去却沉默不语，叶疏云便主动开口道：“这只是主殿所在的区域，暂且如此，其他主峰还需另行制作烫样，待主殿这边修建完后，再使匠人过去，不知师父意下如何？”
张承道不动声色地点点头：“可。”
意下如何？
他意下可太爽了好吗！
还有什么比拥有一个急人之所急、助人之所需，帮忙建门派还自掏腰包不用自己出钱的徒弟更爽的吗！？
“咳，整体还不错，就是其中有些地方，可以略修改一二。”
张承道一边说，一边指着最大的那个烫样里的几处，挨个讲道：“比如这里，只另行修建这部分，后面正中的位置留着，为师届时落一座藏书阁，用以收纳诸功法秘籍，也防止有弟子将书册轻易损毁。
“还有大殿，也不必修建，只把位置空着就行，为师自有一座仙居可落……不过左右偏殿可以随之修建。
“还有中间吃饭的地方，实在太简陋了，还是空着地方，等为师以后落一座酒楼、一座茶楼，使人照看就是了。
“最后仓库这边，中间留一个位置，为师落一座宝塔，用来收着诸般法宝和珍贵之物，就不必忧虑丢失了……”
张承道一边回忆着各个等级即将解锁的、能用的上的建筑，一边在烫样上指指点点着。
烫样上的建筑固然精巧，可说来说去，也只是普通建筑，抗灾能力如何先两说，不能设置建筑权限，就得分心派人值守——别的不说，假如是放功法秘籍的地方用普通的手段按部就班地建起来，那安保性肯定就堪忧了！
再说，烫样上的大殿固然精致大气，模样好看，但真的比不上游戏里一些后期高级建筑的建模！
那可是经历了信息大爆炸时代各种艺术和审美折磨的美工所画出来的图！包含了诸多现实中根本做不到或做到了也要大打折扣的设计！
像“主殿”，完全可以用游戏里后期的一个特殊建筑，叫【桃源殿】，一共两层，青瓦、白墙、朱漆柱子，精致非常，而且脊兽还是黄金铸造的！
而所谓的“藏书阁”，也是后续解锁的【书院】建筑，有封闭的院墙和精致的屋舍，正适合用来当图书馆……咳，是藏书阁。
还有张承道口中说用来放法宝的宝塔……
原游戏里还真有一座宝塔，叫【浮屠塔】！
虽然【浮屠塔】只有五层，但用来收藏一些法宝，是足够用了。
于是，末了，他才总结道：“这样，你先使人把这片地方收拾出来，再根据烫样上的位置，在地上划分一二。如此，待为师把各建筑落下，你再使人增补其他的部分。”
叶疏云点点头：“弟子知晓了！”
