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听到这介绍，周湛抬了抬眼。
想到最近的风声，忍不住猜测，难道这两位是来找他媳妇儿参加高考命题的？
毕竟以他媳妇儿的资历和能力，负责出卷绰绰有余。
林纫芝望着眼前二人，心中震惊不已。在后世，她曾经听过这两位老师的名头，非常厉害的人物。
他们口中的中央工艺美院，听起来似乎很陌生，但实际就是后来的清大美院。
她倒是不觉得对方是来邀请自己出卷的，毕竟在恢复高考第一年，暂时还没有专门的刺绣考卷。
她猜测得稍微大胆些，难道是来劝她报考他们研究生的？
“两位同志，不好意思啊，我们刚刚在拍照，有点乱，我们往里走。”
林纫芝边说，边示意周湛收拾一下。
没想到柯教授伸手拦了拦，诚恳请求：“稍等，请问方便让我们欣赏一下吗？”
顺着两人直勾勾的视线，周湛低头看向自己抱着的绣像。
他抬头快速扫了扫，见他们眼中都是欣赏惊叹，顿时觉得他们有品，故作大方地把绣像铺到桌上。
“喏，请看。”
柯玉音和栾允中看得十分认真，从针法到配色，从构图到整体，眼睛越来越亮，讨论的声音逐渐加大。
周湛在一旁听得比谁都专注，顺滑加入其中，时不时点头，跟头水牛一样，疯狂汲取知识。
啧啧，原来还能这么夸。
这儿居然藏着这种巧思，嗯嗯记住了！
这专业词汇就是不一样，听起来就很厉害，下回跟人显摆就按这套来。
“……”
林纫芝被晾在一旁，看柯教授和栾教授聊得如火朝天，她倒是能理解，搞技术的沉迷进去都这样。
就是这个周湛……她眼皮子跳了跳。
人家专家探讨，你一个外行人，听得如痴如醉的，这合理吗？
见几人实在投入，林纫芝也不打扰，转身进屋泡茶。
等到接过林纫芝递来的茶杯，又听见她轻声提醒“小心烫”，两位教授终于回过神，后知后觉自己实在太失礼了。
栾教授清了清嗓子，连忙接过茶杯，原本只是为缓和尴尬，没曾想茶一入口，就感到了不一样。
“林主任，您不仅绣技了得，连茶道都有所研究啊。”
柯教授细斟慢酌，点头附和。她也是爱茶之人，很容易品出其中的功夫。
林纫芝笑着谢过，等着两人道明来意。
栾教授不再耽误，很快开口。
“林主任，我们知道您开创了双面三异绣，前段时间还设计了肖像绣国礼。本来还遗憾未能亲眼所见，没想到今天居然有幸一睹风采。”
说到这儿，两位教授望向林纫芝的目光里，满是欣赏与骄傲。
那幅赠予日落国夫人的肖像绣国礼，反响比林纫芝预期的还要好。
她不仅收到了对方亲笔写的感谢信，更重要的是，通过日落国主流媒体的大幅报道，极大提升了苏绣以及华国文化在欧洲的知名度。
赞美听多了，林纫芝已经免疫了，这会儿面不改色听着。
周湛恰恰相反，他永远听不腻。
只会从中学习别人的夸奖技巧，取其精华去其糟粕，然后化为素材，转头写进自己的心情日记里。
额滴，额滴，都是额滴！
伴着教授的夸赞声，男人脑袋越仰越高，闭着眼睛，只觉浑身舒畅。
没错，他媳妇儿就是这么爱他！
那幅尺寸小小、被欧洲人夸上天的作品——
他！周小美同志！
独！拥！一！整！大！幅！
日落国夫人那幅不过是政治任务，他的可不一样，那是结婚礼物！充满爱意的作品！
柯教授奇怪地看了林同志丈夫一眼，只当他是与有荣焉。
她接过话头：“我们今天来，其实是希望邀请您参与编写教材。”
恢复高考的消息确定后，教育部便牵头组织编写全国艺术类统编教材。
其中《工艺美术概论》的编写任务，委托给了中央工艺美院。
现在已经是八月下旬了，时间紧迫，教材编写工作是个大工程，光靠几个人自然不够。
编委会坐下来商议人选时，大家第一个想到的，就是近年来风光正盛的林纫芝。
她一人创新两种绣法，年纪轻轻就已能开山立派，在国内和国际上都有相当的影响力。
一版教材审核通过后，不出意外，一般会沿用很多年。而能入选其中的，无一不是经得起时间考验的经典。
可以说，如果“刺绣”的章节里没有林纫芝的名字，那这本教材的含金量和专业度都将大打折扣。
甚至都不用等到以后，一两年内就会被淘汰。
周湛惊讶地侧头，看两位教授更顺眼了，不仅嘴巴会夸，还慧眼识珠。
嗯，不愧是他媳妇儿的同行。
林纫芝第一反应自然是意外，随之而来的就是惊喜和荣耀。
她当初愿意传授双面三异绣，不正是如此吗？学员们的技艺传承靠口耳相传，而参与编写全国教材，则是得到官方认定的权威。
为什么都说得罪谁不能得罪文人？因为古代的话语权，基本掌握在世家、门阀、士大夫手中。
掌握了话语权，就等于掌握了“真相”，历史本就是有倾向性的。
林纫芝没有那么大的野心，但她已经衣食无忧、财富自由了，自然不能免俗，想追求精神上的虚名。
从先秦诸子到古今名人，多少人一生汲汲所求，无非著书立说、传之后世。
肉体终会消亡，但精神与思想却能长存。
林纫芝知道自己离著书立说还远，可参与编写全国教材，正是她迈出的第一步。
见林纫芝答应了，两位教授心下稍微安定，栾教授说起另一个来意。
