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“是菱华思虑不周了，既是为侯爷婚礼助兴，亦是两国文华交流，由我使团出题，确能更显诚意与公允。”
她缓缓直起身，目光不再游移，也不再去看那些之前被她暗中煽动、此刻却略显尴尬地站在那里、进退不得的大乾学士们。
她知道，这些棋子已经无用，甚至可能成为累赘。
她必须亲自从自己的阵营中，挑选一把此刻最合适的“刀”。
她的视线扫过身后侍立的几名坤国使臣。
副使黄和正面有忧色，欲言又止。
其余几位武官出身的使者则面露茫然或不忿，显然非此道中人。
最终，她的目光落在一位年约四旬、面容清癯、颌下留着三缕长髯、身着坤国礼部制式官袍的官员身上。
此人名为沈墨，乃是坤国礼部郎中，素以博闻强记、精通中原典籍著称，亦是此次使团中专司礼仪文书的重要文职随员。
“沈郎中。”
武菱华的声音平稳而清晰，带着长公主特有的命令口吻，却又在众人面前刻意保持了一份对臣属的尊重。
“你素来饱读诗书，尤精经史。”
“今日大乾皇帝陛下与镇北侯既有此雅兴，便由你出面，向镇北侯请教一二。”
“切记，题目需雅致有趣，贴合婚庆之喜，莫要过于艰深，失了助兴的本意。”
她这番话，既是点名，也是定调。
点名沈墨，是因其学识足以担当。
强调雅致有趣、贴合婚庆、莫要过于艰深，则是当众划下界限，。
既是对大乾皇帝和宾客的交代，防止沈墨真的抛出什么惊世骇俗、明显刁难的题目引发众怒。
也是在暗中提醒沈墨把握分寸——题目要能难住吴承安，让他出丑或至少显得窘迫。
但又不能落人口实，说是坤国刻意刁难破坏气氛。
被点名的沈墨身体几不可察地一僵，随即上前一步，深深躬身：
“微臣领命。”
他抬起头时，脸上已是一片肃然，但眼中却飞快地掠过一丝凝重与急速的思索。
长公主将这副重担突然压在他肩上，他必须在极短的时间内，构思出一道符合所有要求的题目，这其中的压力，可想而知。
然而，事已至此，他也只能硬着头皮，走向这场意外降临的、汇聚了无数目光的文试舞台中央。
所有人的视线，此刻都从武菱华身上，转移到了这位坤国礼部郎中的身上。
被长公主武菱华点名的坤国礼部郎中沈墨。
在满堂或审视、或好奇、或隐含敌意的目光注视下，深吸一口气，稳步走到厅堂中央的空旷处。
他先是朝着御座上的皇帝赵真与皇后孟星月，以及主位上的新郎吴承安分别躬身行礼，姿态一丝不苟，尽显坤国礼部官员的严谨风范。
当他抬起头时，脸上的些许紧张已化为一种沉浸于学问的专注与肃然。
他清了清嗓子，声音不高，却因全场寂静而清晰可闻：
“大乾皇帝陛下，皇后娘娘，镇北侯，诸位大人，承蒙长公主殿下错爱，命下官出题。”
“下官才疏学浅，本不敢在陛下与中原各位饱学之士面前班门弄斧。”
“然既为镇北侯新婚之喜助兴，兼有两国文华交流之美意，下官便斗胆，以我辈读书人最重之礼为题，请教侯爷一二。”
“礼”之一字出口，不少大乾官员，尤其是礼部尚书朱文成及其下属，以及翰林院诸人，皆微微颔首。
此为题中应有之义，既符合沈墨的官职身份，又契合婚礼场合。
且“礼”乃儒家核心，包罗万象，看似平常，实则深广，极易设问。
沈墨略作沉吟，仿佛在字斟句酌，随即缓缓道：“《礼记·昏义》有云：‘昏礼者，将合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世也，故君子重之。’
又云：‘敬慎重正而后亲之，礼之大体，而所以成男女之别，而立夫妇之义也。’此乃我中原共遵之婚礼大义。”
他先引经据典，奠定基调，显示自己并非信口开河。
接着，话锋一转，目光看向吴承安，提出了他的问题：
“然，礼虽有大经，亦需权变，需合时宜。”
“下官曾读史，见古时婚礼，有‘六礼’之备，纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎，程序繁复，以示郑重。”
“而至本朝，虽大体承古制，然民间官场，或因时、因地、因势，常有简省变通之处。”
沈墨顿了顿，眼中闪过一丝考较的光芒：“下官的问题是：镇北侯您今日大婚，贵为侯爵，陛下亲临主婚，荣耀无两。”
“敢问侯爷，在您看来，于当今时势之下，婚礼之‘礼’，其核心要义究竟何在？”
“是恪守古制所有仪节细节更为重要，还是把握‘敬慎重正’之精神内核，使其顺应时势、合乎人情更为关键？”
“若二者偶有难以两全之时，当以何者为先？请侯爷以今日自身婚礼为例，略陈高见。”
此题一出，厅堂之内，先是片刻寂静，随即响起一片低低的、混杂着惊讶与赞叹的议论声。
此题妙啊！
首先，它紧扣“礼”与“婚礼”，完全切合场合与出题人身份，毫无刁难之嫌，显得极为正大光明。
其次，它并非简单的记忆性考察，而是上升到了“义理辨析”与“现实应用”的层面。
要求答题者不仅熟知经典，更要有自己的见解与思辨能力，这恰恰是区分死读书与真才学的关键。
再者，题目巧妙地将吴承安本人置于问题中心，使他无法回避。
必须结合自身实际作答，增加了问题的针对性与难度。
同时，问题涉及“古制”与“时宜”、“形式”与“精神”的辩证关系。
这本就是儒家礼学中历来争论不休的命题，极易引发深入讨论，也极易暴露出答题者思想的深度与广度。
“沈郎中此题，出得颇为高明啊！”
一位翰林院的老学士捻须低声对同僚道：“不落窠臼，直指礼学精髓，且贴合实际，非寻常腐儒可拟。”
“确实，此题看似平和，实则颇见功力。”
“既要引经据典，又需有自己的见解，还要能自圆其说，分寸拿捏极难。”另一位官员附和。
