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说这些话时，王质的神色十分复杂。
虽然他早就知道，官场之上充满了利益倾轧。
但当这些真的剥除掉外表裹着的君子道德，展现出底层最真实，最赤裸裸的利益交换的时候，还是让王质一时有些难以接受。
徐溥显然看出了这一点，他眼中闪过一丝精光，看着自己这个得意门生，一针见血道。
「是不是觉得，老师这样做，表里不一，动辄言利，有违君子之道？」
王质闻言，连忙起身，拱手道：「学生不敢。」
然而，话虽是这麽说，他心中的疑惑却是显然的。
于是，徐溥摇了摇头，道：「守谨，你可还记得，当年我收你做学生时，说过什麽？」
王质迟疑片刻，心中有些犹豫，但很快还是开口道。
「学生记得，当年老师在书院时说过，吾辈读圣贤书，当为报效社稷，辅弼君王，求清平治世，此言学生牢记在心，须臾不敢忘。」
闻言，徐溥点了点头，脸上露出一丝满意之色，转而又有几分惆怅，道。
「不错，吾辈读书人，当以社稷为己任，求清平治世，那你可曾想过，何为社稷，何为治世？」
这一句话，给王质问的有些发愣。
像是读书人的目标志向之类，每一个士大夫都想过，但是，能够再往深里想一步的，恐怕也只有十之一二。
能够达到这一步的，基本可以说，已经有几分名臣重臣的气象了。
现在的王质，自然不在此列，所以，他只是愣神片刻之后，便低头道。
「请老师教我。」
于是，徐溥沉吟片刻，缓缓道：「在老夫看来，所谓社稷，在君王百姓，所谓治世，便是国富民强，四海安定。」
「那我再问你，要想报效社稷，达成治世，该如何做？」
王质的神色有些触动，同时又有些迷惑。
他低下头，很是认真的思索了片刻之后，答道。
「学生初入官场，见识经历还少，恐认识浅薄，但既然老师发问，学生便试着一答。」
「三代以下，若国富民强，四海安定，当推汉文唐宗。」
「汉文帝时，轻徭薄赋，减刑宽省，百姓富足，而唐太宗时，四夷宾服，万邦来朝，巍峨气象至今仍知。」
「穷此二朝共通之处，一则有贤明纳谏之君，二则有正直有为之臣，二者相合，故有治世。」
所以说，徐溥看重王质这个学生，也不是没有理由的。
虽然王质初入官场，稚气未脱，但是胸中自有经世济民的抱负，是个可造之材。
当然，以徐溥来看，王质此时的想法，还是有些天真了。
「君明臣贤，这句话说来容易，可要做起来，却何其难也？」
「当今陛下方登大位，治国理政之道尚不清楚，故而君道暂且不提，单说臣贤二字。」
「何为贤与不贤？」
徐溥看着王质，继续开口发问。
不过这次，他却并没有等待王质回答，而是摇头道。
「这世上之人，有千万种，如何是能用贤与不贤简单区分的？」
「真正的贤臣，如汉之诸葛，唐之魏徵，再如本朝的于少保，阅遍史书，也不过寥寥无几。」
「同样的，所谓一心谋私的不贤之臣，历朝历代虽有，但至多也不过十之一二。」
「这朝堂之上更多的，其实是介于贤与不贤之间的大臣。」
「如你，如我……这般既心怀抱负，但同样又无法完全摒弃私心之人，才是朝堂上的大多数人。」
「你方才所说，汉文唐宗之世，或有明君贤臣，但撑起这治世的，也必是你我这般人。」
不得不说，徐溥的这番论调，很是剧烈的冲击了王质的价值观，让他对自己原本的很多观念，都产生了动摇。
但是，一个人的认知，想要改变起来岂会那麽容易。
很快，王质便提出了疑问，道。
「既然老师说，历朝历代的大多数人，都是介于贤与不贤之中，那麽为何有些朝代是治世，而有些朝代则民不聊生呢？」
「因为贤与不贤之间，亦有区分。」
徐溥缓缓开口，给出了自己的答案。
「孟子说人性本善，荀子说人性本恶，二者看似相悖，可实则同源。」
「不论人性本真如何，最后大多数人心中，都是善恶兼备，良善之人未必一生不行恶事，凶恶之人未必没有半点善心。」
「贤与不贤同理，便拿如今满朝非议的首辅万安来说，朝野上下，皆以为他是谄媚小人，勾结方士，党同伐异，这是他不贤之处。」
「但万安当政多年，经他之手所处理的政务何止千件，其中也有利于社稷百姓之举，这便是他的贤处。」
「你我之所以弹劾万安，归根究底，是因为他不贤之时多，而贤时少，凡遇与己相关之事，则先利于己，而不贤于社稷，此辈当政，自有祸国之嫌。」
「但反过来说，你也要记住，哪怕是如今在朝中，声誉和万安之流相反之人，也只是贤时多，不贤时少，并非真正的贤臣。」
话至此处，徐溥看着紧皱眉头，努力消化这一切的王质，坦然道。
「我如是，刘健等人亦如是，你或许也会如是，但老夫要告诫你的是，不到最后一刻，没有人能真的盖棺定论。」
「官场繁杂引人迷乱，言辞学说种种惑人，切不可迷失其中，或许多数时候，你未必能看清一切。」
「但所谓万变不离其宗，每当心神彷徨之际，你只需问自己一句话，你所行之事，是否真的为辅弼社稷，能否真能求得清平治世，又或者，只是被旁人称作如此，实则非也。」
「想明白这一点，答案自然能够替你拨开迷雾，看清前路。」
骤然被灌输了这麽庞大的信息，王质的心头有些乱。
但在这一番教导之下，他总算是抓住了一点关键，那就是，他的老师，并非是真的表里不一之辈，而是在认清官场，勘破虚妄之后的洞察。
尽管现在，他还不能完全听懂这番教导，但是至少他能听得出来，老师的这一番良苦用心。
于是，恭敬的起身一拜，王质道。
「老师今日所言，学生必将谨记在心，请老师放心，虽然学生一时不能尽明其中道理，但学生相信老师的为人。」
「接下来该怎麽做，请老师吩咐，学生必当遵行。」
