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毕竟平时修炼所需要的补品，服用之后润化的速度特别的缓慢。但是能量原料就不一样了，它润化的速度还是惊人的。
假如少年不运用自己的数字智能系统里面资金额进行力量值转化的话，如果身边有能量原料也可以承受。
主要的原因还是能量原料实在是太昂贵了。
而且特别稀缺。
这时少年和刘老师来到了其他的实验基地里面。
现在映入少年眼帘的是一个特别发光发亮的物体。
少年看着这个东西特别的眼馋，自言自语的说。
我现在如果能成为大师级武林高手，该有多么好呀。
这时刘老师对少年说。
然后你就可以轻易下手了，对不对？少年赶紧对刘老师解释道。
老师你怎么能这么说呢，您真的是误会我了，我的意思是想表达，如果我现在就已经成为大师级武林高手的话，我绝对可以为整个社会做出惊人的贡献。
然后一举将摩动势力给歼灭。
对于上前所说的话，刘老师并没有太放在心里，而是对少年说。
这个是红色的琥珀。
并不像你想象的那么价值连城。
它也就是力量补充完的原材料之一而已。
达到四五级别以后。
就会需要这些练武补品了。
比方说升级丸。
力量补充完。
少年对于刘老师所说的升级完特别的好奇，毕竟从来都没有听其他老师讲解过这个东西。
对于少年的好奇，刘老师也发现了，于是认真的说。
我说的这种补品就是在修炼内脏的时候所需要的。
而且这种红色琥珀果实，它的主要的价格走向完全取决于他们的生长年度。
像你看到的这一例。
成活了60年左右。
价值230学分。
少年很惊讶，没想到这个红色琥珀果实竟然没有自己想象的那么昂贵。
于是刘老师又解释道。
因为升级完的成分有很多。
它又不是主要的原料。
所以差不多就是这种价位了。
但是像那种年头很久远的可就是另外一种价位了。
而就在这时，少年发现在旁边也有一个颜色很鲜艳的紫色的圆果。
少年好奇地问。
这个是不是紫苏？刘老师说没错。
他其实和你刚才看的红色琥珀果实的价位不相上下。
少年想了想问道。
咱们现在社会中是不是没有发现这些果实了？难道已经灭绝了吗？刘老师说道。
没发现过。
少年又好奇的问。
可是几百年前也没有出现过这些各种各样的药丸补品呀。
于是刘老师很淡定地说。
因此在几百年以前，根本就没有大量的大师级武林高手出现呀。
可是只要有大师级武林高手问世之后。
那可就会被当做仙人一样。
所以在几百年之前没有出现太多的大师级武林高手。
听到这里少年特别的惊讶，他突然想到如今这个社会上只要出现大师级武林高手，难道在古代就可以被称为仙人了吗。
刘老师又接着说。
就因为这个社会上出现了矛盾。
所以咱们这个社会才会涌现大量的练武之人。
很多事情就是这样。
出现了一个事物，那就会对应的出现另一个事物与之对抗。
就比方说出现魔动的物种以后。
想要将他们击败，就需要依靠大量的练武之人了。
而且在那一阶段。
魔洞里的这些原料也就被我们这些人类给看到了。
然后将他们带出来。
这样对于人类的练武提高速度有很大的帮助。
所以如果在以前的话。
没有发现矛盾里面的这些有价值的原料。
在很多的门派里，如果有一些人已经修炼成cgc段的，那就可以称为高手了。
到时候他们就可以自立门户，受世人景仰。
所以就对于你现在这个修为层次来说。
你再努努力就可以达到c级c段，然后也可以自立门户了。
少年有点尴尬的说。
我要是现在处在那样，一个环境该多好。
刘老师却说到。
如果你现在真的处在那样一个环境的话，估计你现在肯定达不到c级。
你能成为一个练武之人就已经很不错了。
少年又接着说。
按您这么说，咱们现在整个社会上能够被称得上先人的数量已经达到好几百上千人了。
都说物以稀为贵。
由于现在人数已经很多了，是不是就没有那么尊贵了？而刘老师却否定道。
就这样你就认为咱们现在的高手已经达到很多了吗？魔洞里面的一个最重要的城池，那里的高手就已经有很多了。
据说不下30人。
听到这里少年特别的惊讶，他万万没有想到那里竟然有如此多的高手。
于是刘老师说。
按照这种规律分析的话。
魔洞世界里面有好多个城池。
他们总共能够达到大师级武林高手阶段的矛盾物种，估计能超过500人。
对于其中一个城池将他们摧毁的话，还是能够做到的。
不过人类社会要付出很大的代价。
一定会有大量的练武之人牺牲。
而且也不可能将所有的诚实全都摧毁。
连4个城池都不到。
而咱们整个社会出现矛盾的地点高达50多个。
少年好奇的问道。
除了咱们这个社会，那其他的地方，他们是怎么办的呀？刘老师说。
那些地方肯定也有大师级武林高手。
但是有些地方他们的占地面积没有咱们这么宽广。
因此周围会有几个城池去镇压一个矛盾。
并且对于出现魔洞的概率。
和人类社会居住的数量有极大的联系。
人类社会居住的人口数量比较密集的话，那么就会出现更多的矛盾地点。
因此咱们就会培养大量的练武之人，然后不惜一切的代价，让很多的人都修炼成大师级武林高手。
通过这一次少年和刘老师的形成，少年觉得他获得了很多的知识。
从刘老师那里了解到了曾经从来没有听说过的东西。
也在这里看到了，在学校里面老师课堂上讲解的，但是没有亲眼见到过的物品。
同时在这里也第1次亲眼看到摩动物种长什么样子。
就这样，少年和刘老师就要离开科研机构了。
在走出来路上的时候。
